Consideraciones generales sobre cultura

Consideraciones generales sobre la cultura 📘 | AulaMedia - YouTube

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Hola, bienvenidos a AulaMedia. Mi nombre es Jorge Benavides y el tema de hoy es Consideraciones generales sobre la cultura. Comencemos.

La cultura es el resultado del esfuerzo paciente y del trabajo arduo del ser humano sobre un medio que ha sido agreste y hostil. A lo largo de la historia, el hombre ha enfrentado desafíos que no se pueden rechazar, exigiendo de él una acción suprema frente a cada reto. El objetivo de este video es familiarizarnos con lo que significa la cultura.

⭐La Edad Oscura de Grecia📘aulamedia

A mediados del siglo XII a.C., los reinos micénicos sucumbieron, entre otros motivos, a causa de la invasión de los dorios, otro pueblo indoeuropeo. La destrucción de los reinos micénicos provocó el abandono de las ciudades, la dispersión de la población, la reducción del comercio y la ruralización de Grecia. También cayó en el olvido la escritura utilizada por los micénicos. A esta época se le conoce como la Edad Oscura

La división del incanato, los cuatro suyos - aula[media]

El extenso territorio incaico tuvo que ser dividido a fin de poder ser gobernado con eficiencia. 

En tal sentido, el Estado inca fue distribuido en cuatro regiones, también llamados suyos, cuyo punto de inicio lo constituía la ciudad del Cusco. Estas regiones eran las siguientes:

1. Chinchaysuyo

2. Collasuyo

3. Contisuyo

4. Antisuyo

¿Qué tipo de información proporcionan las fuentes históricas? - aula[media]

Para un mejor estudio hemos clasificado a las fuentes, por el tipo de información: 

1. Tecnológica

2. Cultural

3. Sociopolítica

4. Económica

Vocabulario - aula[media] - 19/19

1.- Ciencia Social: Es la ciencia que estudia la organización y desarrollo de la sociedad, de las colectividad humanas, de los pueblos en general.

2.- Testimonio: Prueba de la verdad de una cosa.

3.- Fabuloso: De pura invención, falso, irreal.

4.- Acrecentar: Aumentar.

5.- Ideal: Modelo, prototipo de perfección.

6.- Reflexión: Considerar detenidamente una cosa para reconocerla mejor.

7.- Leyenda: Suceso que más tiene de fabuloso que de verdadero.

8.- Devenir: Suceder, acaecer.

9.- Mito: relato lleno de falsedad.

10.- Generación: Línea de descendientes directos.

El tiempo histórico (la era cristiana) - aula[media] - 18/19

Para ubicar Las edades, así como los acontecimientos humanos en el tiempo, tanto en el ámbito de la historia patria como en el de la historia universal se ha tomado como punto de partida la iniciación de la era cristiana, la misma que comienza Alrededor del año 1, año esté en que, se sostiene, tuvo lugar el nacimiento de Cristo.

Período republicano - aula[media] - 17/19

III.-  Periodo del Perú independiente o Perú republicano.-  se inicia a partir de 1821 y se proyecta hasta nuestros días. Comprende una sola época: la época republicana, que estudia la vida del pueblo peruano como nación libre y soberana. Y se dice que es República democrática, en razón de que el Perú ayase gobernado por un presidente (  no por un rey) , elegido este por el pueblo,, a quién se debe respetar como, Asimismo, trabajar por su grandeza y bienestar.

Período de influencia hispánica - aula[media] - 16/19

II.- Periodo de influencia hispánica.- llamada también colonial. Comprende el estudio de los hechos más sobresalientes en el Perú la conquista del tahuantinsuyo por los españoles(siglo 16) hasta la proclamación de nuestra  independencia, el 28 de julio de 1821, y la consolidación de la misma en 1824.

Periodo autóctono - aula[media] - 15/19

Periodo autóctono o antiguo Perú.-  se estudia en este periodo, llamado también Perú prehispánico, a los pueblos y su cultura que se desarrollaron en nuestro territorio, Hace 20,000  años  o más, hasta la conquista del imperio de los incas, a partir de 1532, por obra de Los Invasores españoles.

Épocas en que se divide la historia del Perú- aula[media] - 14/19

La historia del Perú  es una,  pero en atención a los grandes acontecimientos ocurridos en la patria  y para facilitar su estudio, ha sido dividida en tres grandes periodos:

1- periodo autóctono,  Perú prehispánico o antiguo Perú

2- periodo de influencia hispánica o periodo colonial

3- periodo del Perú independiente o periodo republicano.

Importancia y trascendencia, de la historia del Perú - aula[media] - 13/19

El conocimiento de la historia del Perú, además de su carácter  eminentemente , informativo tienen una importancia enorme como instrumento eficaz para forjar el sentimiento nacionalista, el espíritu  patriótico, el amor a la patria, el alma nacional. Es que se ama y admira más aquello que se conoce y que es nuestro fundamentalmente.

Paleontología/física nuclear/etnología - aula[media] - 12/19

La  paleontología.-  ciencia que estudia los seres orgánicos: animales y vegetales, cuyos restos se encuentran en estado fósiles en la corteza terrestre.

Física nuclear.-  es la ciencia que contribuye, mediante el carbono 14 o radiocarbono,  a determinar la edad relativa de restos orgánicos recogidos cuidadosamente para no ser contaminados;  pero,  por obsolescencia. Es posible fechar también objetos inorgánicos.

Etnología.- es la ciencia que estudia las razas o pueblos con criterio  comparativo, a la vez que Investiga sus diferencias físicas y psíquicas, así como las leyes de su desarrollo.

El folklore - aula[media] - 11/19

El folklore.-  significa ciencia del pueblo. Es la ciencia que se ocupa  de las tradiciones y costumbres de un país, de un pueblo, de una región, las mismas que se conservan en el alma colectiva, en el alma popular, en forma de leyendas, cuentos, fábulas, viejas canciones, danzas, música, creencias, costumbres, vestidos,etc.

La antropología - aula[media] - 10/19

Antropología.-  Es la ciencia se ocupa del estudio del hombre, de su mente hábitos y costumbres, de su  cultura ( arte, religión, política, situación económica y social)  y su distribución sobre la Tierra.

La geología / La arqueología - aula[media] - 9/19

La geología.-  es la ciencia que estudia el origen y formación de la Tierra así como su constitución.

La arqueología.-  es la ciencia que estudia e investiga todo lo relacionado con las artes y los monumentos levantados por los pueblos, y, de un modo general,  estudia todos los restos materiales creados o modificados por el hombre que nos permiten estudiar los estilos de cada época y de Cada pueblo y reconstruir sus momentos, su organización y sus usos y costumbres.

La cronología - aula[media] - 8/19

La cronología.-  es la ciencia que señala el tiempo o momento en que se realizaron los hechos históricos.

La geografía - aula[media] - 7/19

La geografía.-  la geografía, compañera inseparable de la historia, es la ciencia  que ubica el  lugar o escenario donde se realizaron los acontecimientos históricos,  o el territorio en el que  se desarrollaron los pueblos.

Ciencias Auxiliares - aula[media] - 6/19

Son aquellas ciencias que auxilian, esto es, que ayudan a la historia del Perú para lograr un mejor conocimiento de ella.

Fuentes históricas peruanas - aula[media] - 5/19

Las fuentes históricas peruanas constituyen todo aquello que han dejado nuestros antepasados, que han dejado los pueblos que se desarrollaron en el territorio que es hoy el Perú ( monumentos, leyendas, creencias, crónicas, libros,etc.).  Mediante el conocimiento de tales Fuentes históricas peruanas, se logra la reconstrucción de la historia. Las fuentes históricas, constituyen, pues, verdaderos testimonios, es decir, un rico Manantial de pruebas de aquella existencia anterior.

La historia como ciencia - aula[media] - 4/19

La ciencia histórica tiene, como fundamental objetivo:

Investigar, interpretar  y organizar los materiales que se relaciona con el pasado.