Recordándoles que la presente lección está compuesta por 5 temas, cada tema desarrollado individualmente en un vídeo.
El Primer Horizonte Cultural.
⭐¿Cuáles son los Horizontes Culturales en el Perú?📘 aulamedia
Recordándoles que la presente lección está compuesta por 5 temas, cada tema desarrollado individualmente en un video.
1. Concepto
2. Horizontes Culturales
3. Primer Horizonte: Chavín y Paracas
4. Intermedio Temprano: Mochica y Nasca
5. Segundo Horizonte: Tiahuanaco y Wari
Horizontes Culturales
Se consideran en base a la antigüedad y expansión o área de influencia de las altas culturas del Perú Antiguo, por que unas son de carácter panperuano y otras de carácter regional; pero todas en conjunto demuestran la unidad cultural del Perú Antiguo. Y son:
a) Primer horizonte, con las culturas panperuanas Chavín y Paracas.
b) Intermedio Temprano, con las culturas regionales Mochica y Nasca.
c) Segundo Horizonte, panperuano con Tiahuanaco y Wari.
d) Intermedio Tardío, regional con Chimú y otras culturas.
e) Tercer Horizonte, panperuano con el Imperio Incaico.
⭐¿Cómo se divide la historia del Perú y la universal?📘 aulamedia
La presente lección está compuesta por 5 temas, cada tema desarrollado individualmente en un video.
1. Concepto
2. Horizontes Culturales
3. Primer Horizonte: Chavín y Paracas
4. Intermedio Temprano: Mochica y Nasca
5. Segundo Horizonte: Tiahuanaco y Wari
⭐▶️¿Quién descubrió el Océano Pacifico?📕 aulamedia
Descubrimiento del mar del Sur.
Mar del Sur es el nombre con el que se conocía el Océano Pacífico en época de las primeras exploraciones españolas en América.
Descubrimiento y Conquista de LAS ANTILLAS ⭐ aulamedia
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En el siglo XV, Santo Domingo se erige como el epicentro de la ocupación española en las Antillas, iniciando un ensayo de conquista y colonización en América. La explotación de la dócil población aborigen, sometida a esclavitud y encomiendas, acompañada por la búsqueda de oro, resulta en un drástico descenso demográfico. La conquista de islas cercanas se impone para obtener nueva mano de obra. Hacia 1530, agotados los yacimientos auríferos, la introducción de esclavos africanos marca un cambio. Las Antillas se especializan en cultivos tropicales. A pesar de los fracasos de Ojeda y Nicuesa, la colonización española perdura en las Antillas, aunque algunas islas son ocupadas por otras potencias, como Jamaica por Inglaterra en 1655.
La primera fundación en las Antillas fue la ciudad de Santo domingo, que se convirtió en el núcleo de la primitiva ocupación española de américa organizándose como factoría comercial bajo la administración colombina. Conflictos originados por la lucha de intereses privados y estatales promovieron el reemplazo de Colón y la transformación de la factoría en colonia bajo la administración posterior.
La experiencia de colonización en Santo Domingo, del mismo modo que la realizada anteriormente por España a mediados del siglo XV en las Canarias, resulto el primer ensayo de conquista y colonización española en América. Allí surgieron los puntos de partida de la administración colonial (cabildos, audiencias) que más tarde serían trasladadas al continente.
La dócil población aborigen antillana que practicaba una economía de plantadores, fue sometida a un duro régimen de trabajo, ya sea mediante la esclavitud generalizada o bien a través del sistema de encomiendas.
La incesante búsqueda de oro y la explotación de yacimientos auríferos conseguidas mediante el abuso de la mano de obra aborigen, condujo a un rápido y abrupto descenso demográfico en Santo Domingo. Por consiguiente, se impuso la conquista de islas cercanas (Cuba, Puerto rico, Jamaica) como fuente potencial de mano de obra.
Hacia 1530, el agotamiento de los yacimientos auríferos y la despoblación indígena tuvo como consecuencia la introducción de esclavos provenientes del África. Desde mediados del siglo XVI las Antillas se especializaron en la producción de cultivos tropicales y en la ganadería.
Establecimiento de los españoles en las Antillas y Tierra firme (1509)
Los europeos españoles hasta 1509, habían realizado la conquista de las Antillas del Actual archipiélago de las Bahamas, explotado posteriormente el continente americano propiamente dicho, las costas de América central hasta la florida (norte) y el ángulo de América central con América del Sur a la que se llamó “Tierra Firme”, es decir, las costas de Colombia, Venezuela y Centro América).
En 1508, la corona española dividió la región de Tierra firme en dos partes separadas por una línea, según el meridiano que atravesaba el golfo de Urabá, en el Darién (actual Panamá).
Los territorios situados al oriente del golfo fueron concedida al conquistador Alonso de Ojeda tomando el nombre de Nueva Andalucía y los adjudicados a Diego de Nicuesa con el nombre de Castilla de Oro.
Ojeda y Nicuesa fracasaron como conquistadores, pero sus proyectos de conquista fueron muy importantes como antecedentes para la posterior conquista del Imperio de los Incas del Perú.
Ojeda en 1509, funda la ciudad de San Sebastián en Nueva Andalucía, constituyéndose en la primera ciudad fundada en continente americano.
La colonización española de las Antillas comienza con la primera expedición de Colón (1492), complementándose la conquista del archipiélago en los primeros años del siglo XVI. En los posteriores siglos la mayoría de las islas más importante de las Antillas permanecieron bajo el dominio español, siendo posteriormente otras abandonadas u ocupadas por otras potencias coloniales, siendo el mayor ejemplo Jamaica, ocupada por Inglaterra en 1655.
Conclusiones
La colonización de las Antillas, iniciada con la fundación de Santo Domingo, marcó el primer experimento español en América. La explotación de la dócil población aborigen, sometida a la esclavitud y encomiendas, impulsó la búsqueda de oro y provocó un descenso demográfico en Santo Domingo. La introducción de esclavos africanos, hacia 1530, cambió la dinámica laboral. A pesar de los fracasos de Ojeda y Nicuesa, la colonización española persistió en las Antillas. El agotamiento de los yacimientos auríferos llevó a la especialización en cultivos tropicales. A lo largo del siglo XVI, la mayoría de las islas antillanas permanecieron bajo dominio español, aunque algunas fueron abandonadas u ocupadas por potencias coloniales, como Jamaica, capturada por Inglaterra en 1655.
⭐▶️¿Cómo era la organización económica de los Incas? 📕 aulamedia
La estructura económica de los incas tuvo como objetivo principal hacer que la riqueza y la producción beneficiaran a toda la población en general, aunque en forma proporcional al esfuerzo desplegado para adquirirlas y a las exigencias de cada hogar. Al ser la agricultura la principal actividad económica del incanato, la producción estuvo representada por la tierra, el capital y el trabajo.
La tierra. Por ser la tierra el inagotable objeto de su diario sustento, el antiguo peruano llegó incluso a divinizarla con el nombre de Pachamama o Mamapacha, es decir, la tierra madre o madre tierra. Era una dualidad inseparable: la tierra y el hombre; el hombre y su fuente principal de vida: el agro, la tierra.
El Capital. Si bien la moneda no existió como instrumento de producción y de comercio, en cambio se utilizaron objetos de trueque. Mediante este sistema, la persona entregaba lo que tenía o producía a cambio de aquello que no poseía y necesita.
El trabajo. En el incanato el trabajo recaía en el hatunruna, quien constituía la columna vertebral de las actividades laborales del imperio. Sin embargo, por la naturaleza del sistema establecido, no se consagraba al trabajo solo por el incentivo de la paga o salario, sino que aportaba sus energías al sistema colectivista de ayuda mutua.
Existen tres formas de trabajo:
- El ayni: Consistía en la ayuda mutua que se prestaban entre sí las familias que componían el ayllu. Cada miembro del ayllu colaboraba con los demás en el cultivo de la tierra y éste, a su vez, recibía la ayuda de los otros para cultivar el pedazo de terreno que le correspondía.
- La minca o minga: Consistía en el trabajo colectivo que realizaban los ayllus para cultivar las tierras del Sol y del Inca. En esta actividad se hacían presente todos los miembros del ayllu, con sus mejores trajes y entonando alegres canciones, como si fueran a una verdadera fiesta. En dichos campos, el inca y los sacerdotes les proporcionaban todo lo necesario: herramientas, vestidos, bebidas, etc.
- La Mita: Era el trabajo que se realizaba por turnos en las grandes obras públicas: caminos, puentes, templos, palacios, fortalezas, etc. cada ayllu enviaba a un grupo de hombres para realizar estas labores durante el tiempo que le correspondía. culminada la faena, volvían a su comunidad y eran reemplazados por otros.
Régimen de tenencia de tierra. En el incario, la tierra o agro no fue propiedad privada sino, fundamentalmente, colectiva, es decir, propiedad de todos en general y de nadie en particular. Es cierto que las tierras y el ganado pertenecían al Estado, pero éste, en lugar de ser injusto y totalitario, explotaba los recursos no para unos pocos, sino en provecho del pueblo en general.
El régimen agrario del incanato fue comunitario.
La industria: Pese a que contaron con muy rudimentarias herramientas, los incas desarrollaron varias industrias como:
- La metalurgia: Fue una de las manifestaciones más importantes de la antigüedad, con la que los incas lograron colocarse a la cabeza de los pueblos precolombinos. Los incas fueron muy diestros a la hora de trabajar el oro. La plata, el cobre y la aleación del bronce (cobre y estaño). El oro lo extraían de las arenas de los ríos.
- La ganadería: La población inca conoció únicamente a los auquénidos y, de éstos, domesticaron solamente a la llama y la alpaca. De la llama aprovecharon su carne, lana, abono, grasa, cuero, etc., en tanto que de la alpaca tomaron solamente su lana.
- La pesca: Fue una actividad que alcanzó un gran desarrollo en la Costa, dada las riquezas ictiológicas de nuestro mar. Tan igual como lo hicieron los mochicas y los chimús, la población incaica del norte empleó los “caballitos de totora” para movilizarse sobre las aguas, a la vez que utilizaron redes, anzuelos, arpones, etc. La pesca en la sierra se practicó, especialmente, en el lago Titicaca.
- La textilería: Fue también una de las industrias más desarrolladas del incanato. Los vestidos del Inca y de los nobles fueron confeccionados a base de fina lana de vicuña. En cambio, para la confección de los vestidos de la gente del pueblo se utilizó lana de llama y algodón.
La educación:: En el imperio incaico la educación fue netamente clasista y estaba reservada a los hijos de los nobles, por lo que el pueblo estaba privado de este derecho. Las clases se impartían en el Cusco donde, según Garcilaso de la Vega, existía un barrio destinado especialmente a las escuelas de la Realeza. Los varones el Yachayhuasi(casa del saber o casa de la enseñanza) y para las mujeres el Acllahuasi (casa de las Escogidas).
La religión: En la época incaica fue politeísta, es decir, adoraban a varias divinidades, entre las que destacaban: Wiracocha, el dios Sol o Inti, Pachacámac, etc
⭐▶️¿Cuáles son las culturas Pre Incas? 📕 aulamedia
✅❤️Para estudiar las culturas que se desarrollaron en el territorio andino, antes de la llegada de los españoles se utilizan los criterios de horizontes e intermedios.
Durante la época prehispánica hubo tres horizontes: el horizonte temprano (que corresponde a la cultura Chavín), horizonte medio (que corresponde a Tiahuanaco y Huari) y el horizonte tardío (el de los incas). Entre cada horizonte encontramos dos períodos intermedios: el intermedio temprano y el intermedio tardío.
*Horizonte Temprano
-Chavín
-Paracas
Paracas Cavernas
Paracas Necrópolis
*Intermedio Temprano
-Mochica
-Nasca
*Horizonte Medio
-Tiahuanaco
-Huari
*Horizonte Tardío
-Chimú
-Chincha
*La religión en el antiguo Perú
*El tráfico de piezas arqueológicas: el tumi o cuchillo de Íllimo
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